소리는 들리는데
내용이 잘 들어오지 않을 때

세 가지 모두 노력이나 태도의 문제가 아닙니다. 소리를 처리하는 경로의 문제일 수 있습니다.

TLP는 20Hz부터 20,000Hz까지를 네 영역으로 나눈 음악으로 이루어져 있습니다. 아이에게 필요한 영역을 훈련하는데, 각 영역의 집중 주파수가 다르며, 효과는 다음과 같습니다.

소리는 두 길로 전합니다. 귀로 듣는 소리(공기전도)에, 골전도 스피커가 머리뼈를 가볍게 울려 전하는 소리를 함께 씁니다.

내담자마다 추천하는 기간은 다릅니다. 저희는 기간을 말씀드리기 앞서 간격을 강조합니다. 저희 기록으로는 3~5일 간격을 지킨 내담자에게서 변화가 뚜렷하게 나타났습니다. 주 2회가 이 간격에 해당합니다.

두뇌훈련은 이전 회기 효과를 뇌가 기억하고 학습할 때쯤 다음 회기가 진행되어야 효과가 유지되고 향상됩니다. 운동과 비슷합니다. 같은 여섯 달이라도 2주, 3주씩 벌어진 여섯 달은 결과가 다릅니다. 회기 수는 비슷한데 변화는 잘 보이지 않습니다.

그래서 저희는 등록하실 때 기간보다 일정을 지킬 수 있는지를 먼저 여쭙니다. 지키기 어려운 사정이 있으시면, 무리해서 시작하지 않는 편이 낫습니다.

꾸준히 다니고 훈련을 지속할 때 저희가 지켜본 변화입니다.

아이가 실제 생활에서 얼마나 청지각이 향상되는지 중요하게 봅니다.

“예전엔 여러 번 말했다면 잘 알아들어요”
“받아쓰기에 자신감이 생겼어요”
보호자가 먼저 알아채는 이런 일상의 변화도 아이가 달라지고 있다는 중요한 신호입니다.

검사결과 또래 범위 안에 적절하게 기능하고 특별한 문제가 없을 경우, 훈련을 권하지 않고 환경에서 관리해주시는 방향으로 이야기하는 경우도 있습니다. 가정에서 관리하다가 어렵거나 힘들 경우 다시 오셔도 됩니다.

3~5일 간격을 지키기 어려운 사정이 있을 때도 권하지 않습니다. 훈련은 시작하는 것보다 꾸준히 지속하는 것이 더 중요하기 때문입니다.

다만 보고서는 회기가 일정 수 이상 쌓여야 의미가 있습니다. 주 2회를 지키신 경우를 기준으로 합니다.